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George Sand critique : Une autorité paradoxale / Olivier Bara, Christine Planté



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Autore: Bara Olivier Visualizza persona
Titolo: George Sand critique : Une autorité paradoxale / Olivier Bara, Christine Planté Visualizza cluster
Pubblicazione: Saint-Étienne, : Presses universitaires de Saint-Étienne, 2022
Descrizione fisica: 1 online resource (264 p.)
Soggetto topico: Literature (General)
littérature XIXe siècle
littérature
pouvoir
presse
critique
french literature
nineteenth century
journalism
criticism
press
Altri autori: Barel-MoisanClaire  
BordasÉric  
DiazBrigitte  
DiazJosé-Luis  
GrossirClaudine  
JensenMerete Stistrup  
LacosteJean  
LaforguePierre  
PlantéChristine  
SchapiraMarie-Claude  
SzabóAnna  
ThérentyMarie-Ève  
Vincent-MunniaNathalie  
ZanoneDamien  
BaraOlivier  
Sommario/riassunto: De 1833 à 1876, George Sand a poursuivi une activité critique. Elle a présenté pour la première fois Maurice de Guérin et Adam Mickiewicz, elle a tôt reconnu et salué Eugène Fromentin, défendu les romans de Flaubert, soutenu les créations de Victor Hugo exilé. Balzac avait songé à lui demander une préface pour La Comédie humaine. Écrivant sur la littérature de son temps et, plus rarement, sur la littérature du passé, George Sandˆ apparaît dans une position d’autorité paradoxale qu’elle a pu construire grâce au succès de son œuvre romanesque. Bien que femme, et souvent installée à Nohant loin de la capitale, elle sait utiliser avec beaucoup d’intelligence les nouveaux moyens médiatiques de l’édition et de la presse. Par la liberté du ton et des formes, ses articles participent de l’invention d’une critique d’écrivain, où l’empathie n’exclut pas la combativité. Le volume révèle combien fut déterminant le rôle joué par George Sand dans la vie littéraire et intellectuelle du XIXe siècle.
Titolo autorizzato: George Sand critique  Visualizza cluster
ISBN: 2-86272-761-X
Formato: Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione: Francese
Record Nr.: 9910580238103321
Lo trovi qui: Univ. Federico II
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